事物總存在兩個(gè)以上的說法，不同的說法都標(biāo)榜自己掌握了世界真實(shí)。可真實(shí)永遠(yuǎn)都是一位處女，所有的理論到頭來都是自鳴得意的手淫。 ——余華《河邊的錯(cuò)誤》后記 劇透預(yù)警 劇透預(yù)警 劇透預(yù)警

公眾號：影探（ttyingtan）獨(dú)家發(fā)布

>>>>總評<<<< 先說影片的整體感受。 相比于類型片和商業(yè)片，視聽略寡淡，但富有張力，敘事也有些問題，但好在環(huán)環(huán)相扣。 將90年代那種遙遠(yuǎn)、厚重又模糊歷史感，以及那種求而不得、似有還無、困獸猶斗一般的掙扎與迷惘表現(xiàn)得極為精確。 很有《殺人回憶》的感覺。

應(yīng)該是參考了《殺人回憶》

很多人看完《河邊的錯(cuò)誤》，都不愿離開電影院。 好像等的足夠長，片尾的字幕就會(huì)給出一個(gè)清晰明確的答案。 原著作者余華早已給出答案： “河邊的錯(cuò)誤是什么錯(cuò)誤？我也不知道，就是一個(gè)誰也不知道的錯(cuò)誤”。

圖源影片特輯-余華采訪

影片的導(dǎo)演魏書鈞也很坦白： “是什么我們也不知道”。

影片特輯-導(dǎo)演魏書鈞

原著作者余華老師

>>>>兇手·手法·動(dòng)機(jī)·證據(jù)<<<< 相比于原著，影片確實(shí)給出了比較清晰的答案。 首先。 死了幾個(gè)人？ 很簡單，4個(gè)人： 幺四婆婆、詩歌老師王宏、理發(fā)師許亮、小孩。 其中。 殺害幺四婆婆、王宏、小孩的都是一個(gè)——瘋子。 理發(fā)師許亮，是自殺。 雖然馬哲后來心智逐漸失控，無法分辨什么是真，什么是假。 但恰恰在他超現(xiàn)實(shí)的夢里，影片告訴了觀眾真相。

請記住這句話

接著是第二個(gè)問題。 >>>>瘋子是怎么殺害他們的？以及動(dòng)機(jī)是什么？ 先說幺四婆婆——她死于和瘋子之間畸形的關(guān)系。 死于瘋子的失手。

這一點(diǎn)需要結(jié)合原著。 在影片中，馬哲在房間里發(fā)現(xiàn)了鞭子以及天花板上的鞭痕。 但挨打的不是瘋子，而是幺四婆婆。 在馬哲夢中，幺四婆婆自己趴下，自愿受鞭打，還說“可惜只能死一次”。 在原著中，幺四婆婆和瘋子畸形的關(guān)系表達(dá)的更為充分。 她把瘋子既成兒子（原著還有讓瘋子吃奶的段落），又當(dāng)成丈夫。 同時(shí)還暗示了她有一定的受虐傾向（與其說受虐，不如說享受有丈夫的狀態(tài)）： “‘他打我時(shí)，與我那死去的丈夫一模一樣，真狠毒呵。’那時(shí)她臉上竟洋溢著幸福的神色。”

影片中的下跪，則將老人迷戀在當(dāng)時(shí)見不得人的SM，表達(dá)地更為明顯。 但瘋子呢？瘋子哪懂什么SM？在他的眼中，鞭打是種互動(dòng)，每鞭打幺四婆婆一次，她都會(huì)發(fā)出愉悅的呻吟聲。 她可能甚至在之前的“互動(dòng)”中提到過那種痛苦到瀕死的快感，所以瘋子才會(huì)下手越來越重。 直到最后這一次……

第二個(gè)受害者是詩歌老師王宏。 有人說他是自殺，因?yàn)樗麕Я诉z書。 但他自殺為什么還要約鈴？在她面前自殺么？ 不，因?yàn)樗麤]想自殺。 他本是想和鈴做訣別，他帶的是“訣別書”，而非“遺書”。 而且訣別書中有提到“只有死亡才能將我們分開，但我食言了”。 說明他沒想著要“死亡”。

影片中還有一個(gè)靠近他的主觀鏡頭。 這都說明他并非想自殺，現(xiàn)場還有第二個(gè)人（明顯不是鈴，鈴在家）。 至于他和鈴的關(guān)系，影片并沒有明說，而是暗示。 他們可能是婚外情（鈴是小三），也可能是師生戀，總之是那種，在那個(gè)年代，見不得家人見不得同事，見不得光的關(guān)系。 錯(cuò)就錯(cuò)在他選擇在河邊和鈴訣別。 瘋子沒了幺四婆婆，也會(huì)找人來代償之前的“互動(dòng)”，在瘋子的認(rèn)知里，河邊就是“互動(dòng)”的地方。 瘋子在河邊尋找幺四婆婆，宏在河邊等待情人。 那條河，見證了一場錯(cuò)誤的相遇…… 見不得人的SM，和見不得人的地下情，都被一個(gè)瘋子在河邊毀滅。

第三個(gè)是小孩。 有路人看了瘋子的照片進(jìn)行指認(rèn)，這場兇殺，板上釘釘。 但瘋子的動(dòng)機(jī)呢？ 不是因?yàn)榀傋右獪缈冢ǒ傋邮钦姣偅瑳]什么復(fù)雜的心思），而是因?yàn)榀傋酉敫妗?/strong> 影片開頭就提到，孩子們會(huì)向瘋子扔石頭，瘋子一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，“好像沒有砸到他身上一樣”。 所以，在瘋子的認(rèn)知里，拿石頭砸人，和鞭打幺四婆婆一樣，也是一種“互動(dòng)”。 而這個(gè)孩子，很可能之前就砸過瘋子。 所以孩子轉(zhuǎn)過身，一臉放松和嬉戲的神情說：“原來是你啊。” 但這次，瘋子又在河邊犯了錯(cuò)。 事實(shí)上，小孩被他自己原本對瘋子的惡意所毀滅……

影片在超現(xiàn)實(shí)的夢里交代了所有真相。 但這也正是讓觀眾迷惑的原因，明明是夢，卻是真相。 觀眾不愿相信。 就像馬哲一樣，明明幺四婆婆案兇器、指紋、血濺都很一致，很明確，兇手就是瘋子。 就是這么簡單。 但馬哲不愿相信，“這么寸”。 他是一個(gè)嚴(yán)守原則，講求證據(jù)的人。 真相對于他來說，需要有作案時(shí)間，作案動(dòng)機(jī)，作案手法，和最終證據(jù)，缺少任何一個(gè)，真相都不是真相。 “真相”很簡單，但如果你只想要上面這些表層的真相的話。 那這部影片將毫無意義。

余華在原著的后記中寫到： “事物總存在兩個(gè)以上的說法，不同的說法都標(biāo)榜自己掌握了世界真實(shí)”。 馬哲想給自己一個(gè)說法，給自己一個(gè)真實(shí)。 他對自己內(nèi)心想要的真相偏執(zhí)和瘋狂。 這也直接引發(fā)了理發(fā)師許亮的死。 許亮被判流氓罪入獄8年，但“真相”是有人作偽證，他做到第7年就被放了出來。 他不是流氓，這是“真相”。 但他已經(jīng)知道，他的“真相”不重要。 就像原著里寫的“我從來不相信別人會(huì)相信我”。

從他的言行舉止，我們就能看出他當(dāng)年對“真相”的掙扎。 他辯解過，申訴過，哭喊過，但無濟(jì)于事。 最后審判出的“真相”就是他是流氓。 從那以后，他就變了。看似狡猾，實(shí)際是卑微和絕望。 所以他會(huì)說“不是我干的，但這不重要嘛”。 他說這些話的時(shí)候，臉上嘻嘻哈哈，但內(nèi)心卻在滴血。

他有異裝癖，在那個(gè)年代沒人會(huì)接受這種東西。 所以這次他不要真相，不想自己的事情被揭穿，只想略掉流程，快點(diǎn)被定罪。 但他遇上了為“真相”執(zhí)拗的馬哲。 拗不過，于是他想體面地死去，所以他服安眠藥自殺。 但馬哲把他給救了。 所以他對馬哲是復(fù)雜和矛盾的： 一方面他感恩馬哲的救命之恩，只有馬哲在生死關(guān)頭，在領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士、醫(yī)生都不敢負(fù)責(zé)等待家屬簽字的時(shí)候，敢為救命簽字擔(dān)責(zé)。 所以他親自跑去給馬哲送錦旗。 本應(yīng)該送給醫(yī)生的“救死扶傷”卻送給了馬哲，何其諷刺。 但另一方面，他恨馬哲。 為什么馬哲非要為了他自己想要的“真相”，讓所有人都知道許亮最想藏的秘密？ 在那個(gè)年代，一個(gè)公開的異裝癖，無異于死刑。 所以他“計(jì)劃好了”，戴上他喜歡的大波浪，一躍而下，正好砸在馬哲的車上。

許亮死后，馬哲開始動(dòng)搖。 馬哲越發(fā)接近自己想要的真相，揭露越多別人不愿公開的秘密，越促成了別人更多的污名和死亡…… 幺四婆婆的鞭子、宏的情人、許亮的大波浪，這都是在當(dāng)時(shí)難以被接受的東西。 如果他聽局長的話直接定罪結(jié)案，就不會(huì)有后面的案件。 他們也許就不會(huì)死。

>>>>那么，馬哲到底得沒得過三等功？ 馬哲如此執(zhí)迷真相，一是因?yàn)樗旧硎莻€(gè)好警察，二是因?yàn)樗霝榧w爭光榮。 他堅(jiān)信，自己在云南立過三等功。 但①家里找不到勛章，②“這邊沒記錄”，③云南的朋友也說從沒有（還說他整天醉醺醺）。 這些客觀的線索都足以說明，他沒有得過三等功。 為什么他就堅(jiān)信自己得過三等功呢？ 因?yàn)槟鞘撬胍摹罢嫦唷薄?/strong> 現(xiàn)在單位需要評先進(jìn)集體，他可能也覺得自己在云南的時(shí)候，應(yīng)該得三等功。 但從他打乒乓敢殺領(lǐng)導(dǎo)的高球來看，他不會(huì)拍馬屁，不會(huì)圓滑。 所以很可能，在云南他確實(shí)有資格也有機(jī)會(huì)得三等功，但領(lǐng)導(dǎo)沒有給他。 這成為他一個(gè)心結(jié)。 所以，困獸猶斗，成為一種常態(tài)； 求而不得，成為一種執(zhí)念； 這種執(zhí)念最終取代事實(shí)，成為一種“真相”。

>>>>那么，馬哲是什么時(shí)候瘋的？ 哪些是真的，哪些是假的？ 馬哲的“瘋”不同于瘋子的“瘋”，馬哲是分不清哪些是現(xiàn)實(shí)，哪些是他的執(zhí)念。 從馬哲記得自己獲得過三等功那時(shí)起，他就難以分辨真假了。 可能是他出現(xiàn)幻覺，也可能是他的記憶逐漸被他想要的“真相”所覆蓋。

比如剛開始，馬哲老婆頭發(fā)明明是直的，但到后來卻成了“大波浪”。 因?yàn)椤按蟛ɡ恕敝饾u成為他查案的重要線索。 所有大波浪，都是嫌疑人。 以至于最后，許多女人在他眼里都是大波浪，包括他老婆。

所以他會(huì)看到拼圖是完整的，明明自己扔掉了一部分。 以及他在老婆面前抽煙喝酒，剛正不阿的馬哲會(huì)在懷孕的老婆面前做這種事？ 都不是真的 。

在照相館他發(fā)現(xiàn)路人照片里有瘋子，以及在飯店看到瘋子狂笑。 這些也不是真的。

所以他記得自己開了4槍。 第二天檢查卻發(fā)現(xiàn)槍里還是有7發(fā)子彈（3顆被剝落后，沒有畫面，但有4顆子彈被剝落的聲音）。

最后他在河邊殺死瘋子是真的。 因?yàn)檫@個(gè)瘋子身上還穿著病號服。

這時(shí)，馬哲的身份也發(fā)生了質(zhì)變。 他在河中淺下又浮起，就像那瘋子一樣。 馬哲和瘋子的靈魂在河中交融。 馬哲從大隊(duì)長變成了一個(gè)殺人犯。 從一個(gè)正常人，變成了瘋子。 “真實(shí)”毀滅了，取而代之的，是馬哲想要的“真相”。 瘋子只是個(gè)符號，他是隱藏在那個(gè)時(shí)代中的兇手，真正的兇手是“時(shí)代”，而馬哲想要的真相，其實(shí)是“命運(yùn)”。

>>>>那么最后，他的兒子是智障么？ 這一點(diǎn)，影片的暗示已經(jīng)很明顯。 雖然醫(yī)生說只有10%的可能。 但馬哲兒子洗澡時(shí)，把玩具丟在水中衣服上的動(dòng)作和瘋子一模一樣。 影片很殘忍的告訴你，孩子，是個(gè)智障。 馬哲擺脫了瘋子，但沒想到，他要撫養(yǎng)一個(gè)“瘋子”。 繼幺四婆婆的鞭子、宏的情人、許亮的大波浪之后，馬哲也有了一個(gè)難以被社會(huì)接受的東西。 一個(gè)智障兒子。 命運(yùn)，何其諷刺。

命運(yùn)，就像馬哲的車牌號一樣，31415，是圓周率。 它是無理數(shù)，不會(huì)循環(huán)，卻無窮無盡，和命運(yùn)一樣，沒有準(zhǔn)確的答案。 用余華老師的話說： “命運(yùn)的看法比我們更準(zhǔn)確”。

>>>>命運(yùn)的嘲笑<<<< 但我現(xiàn)在要告訴你，上面的所謂“解析”只是一種猜測。 上面的問答其實(shí)都是邏輯陷阱。 比如。 與其問，馬哲的兒子是智障么？ 你更應(yīng)該問—— 馬哲的孩子打掉了么? 瘋子真的被馬哲打死了么？ 最后馬哲被授三等功是真的還是假的？ 瘋子明明沒有攻擊他，他卻突然把瘋子打死，馬哲難道不應(yīng)該受到法律的懲罰？反而榮獲了三等功？

最后一個(gè)段落影片的光線色調(diào)都變得明快和溫馨。 和之前的畫面感覺格格不入，顯得失真和夢幻。 那么有沒有可能，這些都是馬哲的想象？ 現(xiàn)實(shí)中，馬哲沉溺于河中，這些都是他瀕死的幻想…… 一年后的孩子根本不存在，現(xiàn)實(shí)中他的兒子可能早已被打掉。

既然已經(jīng)知道，云南的朋友說馬哲整天醉醺醺。 那么，馬哲是不是早在云南，早在認(rèn)識妻子之前，就已經(jīng)分不清哪是真，哪是假？ 馬哲是什么時(shí)候開始瘋的？ 他的妻子是真的么？ 瘋子是真的么？ 還是馬哲，其實(shí)就是那個(gè)瘋子？ “任何一個(gè)命題的對立面，都存在著另外一個(gè)命題。” 原著更為精妙，你甚至無法確定兇手是否只有一個(gè)人。

現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“真相”忽然又變得遙遠(yuǎn)。 它就像π不斷出現(xiàn)的下一個(gè)數(shù)字，忽大忽小，無盡且無常。 這才是影片的意義。 客觀的真相就是馬哲夢中著火的膠片攝影機(jī)，已經(jīng)成為灰燼。 馬哲還死死的保住，真相明明就在膠片里，但他不可能看到。 退一步講，即使他看清了客觀的真相，他會(huì)相信么？ 實(shí)際上，不止馬哲，我們每個(gè)人所堅(jiān)信的真相，都不是客觀的，而是我們自己最想接受的。 河邊。 是婆婆的嘲笑，宏的嘲笑，瘋子的嘲笑……那都來自命運(yùn)的嘲笑。

比起影片。 我更喜歡原著最后的荒誕。 原著中，馬哲最后殺了瘋子。 局長為了幫他脫罪，教他在醫(yī)生面前答非所問。 耿直正義的馬哲豈會(huì)靠裝瘋賣傻鉆法律的空子？ 但在醫(yī)生一次又一次重復(fù)的提問下。 馬哲終于撐不住了，他答非所問。 局長和妻子笑了，以為他終于可以騙過醫(yī)生。 但沒想到他的回答越來越離譜，直到醫(yī)生說： “讓他住院吧”。 馬哲是成功騙到了醫(yī)生，還是真的瘋了？ 局長和妻子目瞪口呆。 觀眾和讀者覺得荒誕和可笑。 每個(gè)觀眾都懷揣著自己得到的真相和答案，覺得自己懂了，但其實(shí)還是那句話：

文/女神的秋褲 2023.10.22凌晨3點(diǎn)/青島 更多影片解讀： 【當(dāng)邪惡潛伏時(shí)】深度解析——上帝已死 【電鋸驚魂10】你不知道的10件事 【靈媒】深度解析——兩個(gè)家族命運(yùn)的碰撞 全上帝視角看懂《信條》：尼爾才是男主最偉大的鉗形攻勢 【咒】深度解析 你不知道的10件事 打開時(shí)間，生于虛無——你并沒有讀懂《降臨》的悲傷 ————補(bǔ)充———— 原著是余華老師于1987年創(chuàng)作，影片將故事背景改到了1995年。

一些觀眾會(huì)覺得影片畫面模糊，像2K攝影機(jī)沒對好焦。 那是因?yàn)椴捎昧?6毫米膠片拍攝，特意營造的90年代的膠片模糊感（但對焦應(yīng)該還是有問題）。

很早就有人找余華老師改編這部作品，包括張藝謀。 但最后都沒有成。

余華老師說，最讓他滿意的，是影片豐富了那個(gè)年代生活的質(zhì)感。 天線電視機(jī)，大皮衣，毛衣毛褲，二八大杠自行車……

余華說，這是一部關(guān)于生活的電影。 我很同意。 我還想補(bǔ)充說，不要太在意答案。

商業(yè)片和類型片基本有問有答，有仇必報(bào)，但不要被這些電影慣壞了。 沒答案看不懂就打一星，沒必要。 不是所有的電影都會(huì)給你答案。 也不是所有的事情都會(huì)有答案。 重要的是在尋找答案的過程中，你解構(gòu)了除了答案之外的某些東西。