私立繪都學園聚集了"零干勁、零才能、零將來性"學生的3年0班，迎來了一位姿容端正卻特立獨行的新班主任加賀美零。這位打破常規(guī)的教師擁有令人意外的真實身份——繼承日本頂尖財閥集團的億萬富翁CEO。面對當代社會環(huán)境變遷下始終未變的青春期困境，加賀美憑借超常規(guī)的資產與行動力，在教育體制框架外開展獨特的教學實踐。他通過收購學校債務、改造廢棄校舍等非常手段，與學生們共同直面家庭矛盾、校園暴力、升學壓力等現(xiàn)實問題。隨著接觸深入，這位看似不靠譜的教師逐漸展現(xiàn)出對教育本質的理解：在幫助學生突破自我局限的同時，自身也在教學相長中重新認識人生價值。加賀美與學生們在雙向救贖的過程中，共同完成了對傳統(tǒng)教育理念的突破性重構。