一次地震導(dǎo)致一所高中脫離陸地漂入大海，這所學(xué)校的師生被困在海上。隨著建筑持續(xù)緩慢下沉，學(xué)生們自發(fā)組織自救行動(dòng)，試圖用課桌椅和體育器材搭建臨時(shí)浮臺(tái)。校長(zhǎng)在混亂中宣布啟動(dòng)"諾亞方舟計(jì)劃"，但該計(jì)劃的實(shí)際內(nèi)容引發(fā)師生間激烈爭(zhēng)執(zhí)。部分教職員工將危機(jī)視為推廣個(gè)人理念的契機(jī)，而學(xué)生群體則分化出不同派系。當(dāng)救援遲遲未至?xí)r，人們開(kāi)始爭(zhēng)奪有限的瓶裝水和救生設(shè)備。最終在持續(xù)漂浮數(shù)日后，這所嚴(yán)重傾斜的學(xué)校被海岸警衛(wèi)隊(duì)拖回岸邊，但建筑主體已呈現(xiàn)不可逆結(jié)構(gòu)性損傷。